Горе от шаблонов второго рода

Современный человек редко бывает доволен работой своего разума. Наиболее распространенные упреки: наш мозг отказывается выдавать по первому требованию хорошие идеи и решения, а только мучает нас сомнениями да непрерывно генерирует «ментальную пену»: бесконечную череду хаотичных, бессвязных, бесполезных мыслей.

Бесполезных ли? Не является ли на самом деле «внутренний диалог», который некоторые так стремятся остановить, таким же необходимым элементом нормального мышления, как аппендикс является неотъемлемым органом пищеварительной системы, сохраняющим микрофлору? Вот одна из возможных версий: «внутренний диалог» вносит в процесс мышления необходимый фактор случайности. Возможно, если бы не эта «ментальная пена», иногда спонтанно «подбрасывающая» неожиданные идеи, решения, поступки – то современный человек, в силу подверженности внешним манипуляциям и внутренним шаблонам, давно превратился бы в биоробота. Т.е. любые его действия можно было бы просчитать и спровоцировать, имея некий минимум информации о нем (пока, к счастью, манипуляторам это удается лишь отчасти).

Предлагаю исходить из того, что природа создает каждый вид достаточно совершенным, чтобы тот мог реализовать свою сущность. Что homo sapiens с самого начала обладал достаточно совершенным мозгом, чтобы реализовать свою разумность на благо себе и планете. Что каждый человек достаточно умен, чтобы решить все свои проблемы и достичь любых целей, которые он решается ставить перед собой. Все необходимое человеку уже есть в нем самом. И если он не верит в это – то лишь в силу собственных, как я их называю, ментальных шаблонов второго рода.

К шаблонам первого рода я отношу представления, умозаключения, логические схемы, помогающие человеку действовать эффективно в повторяющихся ситуациях. Естественно, чтобы выживать и жить нормально, человек нуждается в большом количестве проверенных шаблонов. Но у современного человека удельный вес т.н. репродуктивного мышления (основанного на готовых знаниях и умениях) оказался чересчур гипертрофированным. Современному человеку приходится специально тренировать, «пробуждать» в себе творческое мышление как способ создания новых для себя знаний, навыков, методов познания (не исключаю, что, если провести сравнительное тестирование современных горожан и дикарей из джунглей, у последних мышление будет более сбалансированным).

Но этого мало: часть шаблонов, основанных на потерявших актуальность знаниях, продолжают действовать, осложняя жизнь человеку. Почему запаздывает их ревизия?

В последние несколько тысяч лет активно формировались и передавались из поколения в поколение ментальные шаблоны, которые я называю шаблонами второго рода. Независимо от содержания, назначение вторичного шаблона в том, чтобы не позволить человеку отказаться от первичного шаблона, который лично для него уже потерял актуальность – но по-прежнему важен для сохранения в неизменном виде действующей социальной структуры. Цель – удерживать разум человека от изменений с помощью страха, чувства вины, гордыни и т.д. Социальные системы умеют кнутом и пряником формировать в своих членах нужные привычки…

Таким образом, первичные шаблоны – это просто накопленный опыт. Если новый опыт показывает, что первичный шаблон устарел или действует уже не во всех ситуациях, наш мозг достаточно легко его откорректирует – но при условии, что в этот момент вторичные шаблоны ослабили свою хватку (ослабление хватки может произойти спонтанно – под влиянием стресса, ярких впечатлений, либо в результате целенаправленной работы человека над собой).

Однако вторичные шаблоны, к сожалению, живучи: до сих пор умами многих людей владеют стереотипы феодальных и патриархальных обществ – а поверх них наложились мощные шаблоны эпохи массовых манипуляций общественным и потребительским мнением. Хочется верить, что когда-нибудь в будущем (например, по мере развития моделей сетевой экономики – 1, 2) общество научится сохранять устойчивость в динамике и без усложнения личного развития своих членов. В таком обществе – если, конечно, его построение возможно в принципе – людям было бы намного проще раскрывать свои интеллектуальные способности.

Но непреодолимых препятствий для этого нет и сейчас. Чему свидетельство – широкое развитие в последние десятилетия различных систем творческого мышления.

Более того, опираясь на собственный опыт, рискну утверждать: старый миф о том, что творческое вдохновение приходит непредсказуемо и уходит в никуда – не более чем шаблон второго рода, навязанный социумом. Любой человек может научиться в любой момент без специальных процедур активизировать творческое мышление и поддерживать творческий тонус произвольно долго.

В заключение хочу напомнить: если вы решили выбрать тот или иной метод творческого развития – следует соблюдать «технику безопасности». Приступив к практическим шагам, вы уже никогда не вернетесь в исходную точку: даже если у вас ничего не получится – в эту точку вернется другой, разочарованный человек. А еще вы можете получить совсем не те изменения, к которым стремились. Поэтому, открывая новую книгу, статью или пост, отправляясь на семинар или тренинг по личностному росту (в т.ч. – по развитию творческого мышления), не забывайте о простых правилах:

Техника безопасности личного развития

1. Всякий метод личного развития применяйте, только если поняли его описание от первой до последней буквы. Непонимание происходит либо от того, что вам недостает знаний (а это чревато ошибками при использовании метода), либо от умышленного наукообразия, за которым автор пытается скрыть отсутствие смысла.

2. Смысл любой разумной системы личного развития – научить вас осознанно управлять собственными ресурсами. Но бывает, что «учителя» и сами не могут объяснить механизм своих манипуляций – а обещают прорыв, который чудесным образом поднимет вас на новый уровень осознания. Что ж, тогда отдайте себе отчет, что вы не занимаетесь личным развитием, а участвуете в психологическом эксперименте с непредсказуемыми последствиями.

3. Если заинтересовавший вас метод личного развития основан на выполнении длинных инструкций и сложных процедур, задумайтесь: может, этот метод просто недоработан? А может, автор заранее готовится объяснить вашу неудачу тем, что вы недостаточно качественно поработали над пунктом 223.1.11? Право, всякая добротная система личного роста может быть изложена на одной-двух страничках так, чтобы их оказалось достаточно для правильного практического применения без дополнительных пояснений. А практическая суть Великой Системы вообще может быть сжата до одной фразы. «Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всем разумением твоим; Сия есть первая и наибольшая заповедь; Вторая же подобная ей: «Возлюби ближнего твоего, как самого себя».

4. Очень редко человек может найти все, что ему нужно для роста, в одной системе. Поэтому если ваш «учитель» поносит всех своих конкурентов и запрещает вам пользоваться их наработками – возьмите из его системы все, что для вас полезно – и поскорей уходите.

5. Результат обучения больше зависит от ученика, чем от учителя. Если у вас есть критерии, за какой результат вы платите деньги – вы получите этот результат даже от среднего тренера. Если таких критериев нет – даже встреча с заморским гуру не оставит вам ничего, кроме его автографа.

PS Вы порадуете автора+, подняв этот пост в поиске Gооgle с помощью кнопки   

Также спасибо всем, кто добавляет мои посты в "Фейсбук"!